Team "Isabella"

En vandaag lag hij op de mat. Het vakblad "de nieuwe leraar", met daarin een reportage over ons kind binnen het reguliere passende onderwijs. Ik zeg vooraf dat passend onderwijs voor elk kind anders is. Maar samen met school, ouders en begeleiding kun je iets heel moois neerzetten.

Gisteren gaf de heer Knoors een lezing over: Taal, gehoor en passend onderwijs. En wat bleek hij maakte zich zorgen. Zorgen over het feit dat door te weinig monitoring de kinderen "verdwijnen" en daardoor de weg naar de hulpverlening niet meer vinden als er toch problemen ontstaan.

Het enige wat we daar op kunnen antwoorden: luister naar de ouders. Probeer als professional niet te denken het beter te weten, maar kijk per kind samen met de ouders en school wat  nodig is.

Doof en slechthorendheid niet iets wat ergens tijdens de schoolperiode de kop op steekt. Het is er vanaf het begin en gaat nooit weg. En er moet rekening mee gehouden worden. Stel dus altijd met school een onderwijsperspectief (OPP) op zodat je kan monitoren ongeacht of er extra leerbehoeften zijn of niet. Dit kan door middel van een verkort OPP. Zo voorkom je dat kinderen "verdwijnen". En als er problemen ontstaan kan je veel sneller schakelen en de juiste middelen en personen aanwenden.

(klik op de plaatje om ze te vergroten)

Bron: De nieuwe leraar - vakblad en platform voor leraren in het primair onderwijs www.denieuweleraar.nu

Carla Desain is zelfstandig onderwijsjournalist.

Morgen praten ouders, professionals en instellingen tijdens een conferentie in Lunteren met elkaar over de Toekomst van het onderwijs aan dove en slechthorende kinderen.

Update opzet website passend onderwijs voor cluster 2 in het regulier onderwijs

In maart hebben we als samenwerkingsproject cluster 2 instellingen en ouders een zogeheten scrum sessie gehad over een website met één (1) overzicht met informatie voor ouders, kinderen, scholen en cluster 2 instellingen t.b.v de kinderen (TOS, Slechthorend en Doof) die regulier naar school gaan.

Opnieuw en opnieuw zijn er verhalen over kinderen die geen (passende) begeleiding krijgen en ouders die de strijd moeten aangaan. Daarnaast is er sprake van willekeur: daar waar het ene kind wel een bepaalde vorm van begeleiding krijgt, wordt dat bij een ander kind geweigerd. Er is en blijft daarom een enorme noodzaak voor duidelijke en concrete informatie.

Vanuit Simea hebben wij onlangs informatie ontvangen dat het project Inzicht en Informatie is goedgekeurd en dat er april 2018 iets opgeleverd gaat worden. De inhoud van de boodschap was niet helder en wij hebben verdere navraag gedaan maar, ook na herhaaldelijk vragen, zijn er geen duidelijke antwoorden gekomen.

Omdat wij jullie toch op de hoogte willen houden, kunnen we voor dit moment alleen aangeven dat er iets opgeleverd wordt in april 2018, mogelijk is dat inderdaad een website maar het kan ook een plan van aanpak zijn. Ook is onbekend wie daar allemaal aan gaan werken. Zodra we meer inzicht en informatie over het project hebben, zullen we dat uiteraard met jullie delen.

Voor oorsprong en andere verslagen zie onze eerdere blogs:

Bijeenkomst 14 maart 2017

Bijeenkomst 8 januari 2016

Bijeenkomst 13 april 2016

Bijeenkomst 25 november 2016